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COUTO EDUCAÇÃO / TRILHA 03FORMAÇÃO SOB DEMANDA

Margem & categorias

Crescer pede uma leitura mais completa do resultado.

Uma proposta de formação que conecta gestão de margens, formação de preços e categorias. Para qualificar a conversa entre o que a empresa vende e o resultado que essa venda ajuda a construir.

Explore a proposta
PESSOAS E CONTEXTO

Para quem faz
isso acontecer.

  • Gestores e equipes comerciais do varejo.
  • Compradores e responsáveis por categorias.
  • Líderes que participam de decisões de preço, mix e resultado.
QUANDO ESSA CONVERSA FAZ SENTIDO
  1. 01

    Margem e markup aparecem na mesma conversa sem que todos usem a mesma definição.

  2. 02

    Decisões de preço ou promoção são avaliadas apenas pelo volume vendido.

  3. 03

    O sortimento cresce, mas a leitura do papel e do desempenho das categorias fica pouco clara.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

O que a equipe
pode desenvolver.

Capacidades para praticar, discutir e amadurecer no contexto do trabalho. A profundidade de cada tema é ajustada ao público.

  1. 01

    Distinguir conceitos usados na formação de preços e na análise de margem.

  2. 02

    Ler rentabilidade considerando o recorte, as informações e os critérios de cálculo.

  3. 03

    Relacionar papel das categorias, sortimento e decisões comerciais.

  4. 04

    Preparar uma análise conjunta que termine com uma ação e um momento de revisão.

UM PERCURSO POSSÍVEL

Conteúdo
com direção.

Os módulos abaixo são uma proposta de organização. Seleção, sequência e atividades são definidas a partir da necessidade da sua empresa.

04 eixos de aprendizagem
01

Uma linguagem comum para o resultado

Retomar formação de preços, margem e markup. Explicitar a base de cálculo e os componentes considerados em cada análise antes de comparar números.

PARA EXPERIMENTAR

Revisar um exemplo hipotético de formação de preço e registrar quais conceitos e informações sustentam a leitura.

02

Preço, venda e rentabilidade

Conectar gestão de margens, pricing e rentabilidade no varejo. Discutir como custo, composição das vendas e decisões comerciais entram na análise de um período.

PARA EXPERIMENTAR

Construir perguntas para avaliar uma ação comercial, distinguindo volume, margem e fatores que ainda precisam ser investigados.

03

O papel de cada categoria

Explorar gestão de categorias, sortimento e curva ABC. Relacionar critérios de organização do portfólio à função das categorias na proposta comercial.

PARA EXPERIMENTAR

Escolher uma categoria e organizar uma leitura de sortimento com objetivo, critérios e dúvidas que merecem aprofundamento.

04

Da análise à decisão comercial

Organizar uma rotina de leitura com compras, comercial e operação. Definir recortes comparáveis, formular hipóteses e acompanhar as ações sem confundir coincidência com causa.

PARA EXPERIMENTAR

Preparar uma pauta de revisão de categoria com uma hipótese, uma ação possível e a informação necessária para acompanhá-la.

DO ENCONTRO À ROTINA

Uma categoria. Uma pergunta melhor.

A atividade parte de um recorte delimitado para tornar a análise útil. O foco é construir um raciocínio compartilhado, com informações adequadas à realidade do grupo.

ROTEIRO DE APLICAÇÃO SUGERIDO
  1. 01

    Selecionar uma categoria e a decisão comercial que precisa ser discutida.

  2. 02

    Definir o período, os conceitos e os critérios da comparação.

  3. 03

    Registrar hipóteses sobre o comportamento observado e verificar as informações disponíveis.

  4. 04

    Propor uma ação delimitada e combinar como sua execução será revisada.

O QUE REGISTRAR

Uma ficha de leitura de categoria com critérios, perguntas, hipótese e próximo passo. Os cálculos utilizados dependem das definições adotadas pela empresa.

UM DESENHO PARA A SUA EMPRESA

A formação se adapta.
A intenção permanece.

O ponto de partida é a capacidade que precisa ser desenvolvida. Com esse objetivo claro, definimos o desenho que cabe no contexto da equipe.

Público e ponto de partida
Funções, experiência e desafios dos participantes orientam a seleção dos temas.
Formato e calendário
Modalidade, duração, facilitadores e datas são definidos na proposta. Não há turma aberta nesta página.
Aplicação e acompanhamento
Atividades, materiais e participação das lideranças são combinados conforme o escopo.
PARA DESENHAR A FORMAÇÃO

A proposta,
em uma página.

Uma ficha para comparar necessidades com sua equipe e preparar a conversa sobre o programa.

Quem participa
Gestores e equipes comerciais do varejo. Compradores e responsáveis por categorias. Líderes que participam de decisões de preço, mix e resultado.
Ponto de partida
Conseguir identificar preço e custo em um exemplo; conceitos de margem e markup podem ser retomados no início.
Sequência de trabalho sugerida
  1. Uma linguagem comum para o resultado
  2. Preço, venda e rentabilidade
  3. O papel de cada categoria
  4. Da análise à decisão comercial
O que a equipe pratica
Ler uma categoria com critérios compartilhados, investigar uma decisão comercial e propor um próximo passo verificável.
Como observar a aplicação
Uma ficha de leitura de categoria com critérios, perguntas, hipótese e próximo passo. Os cálculos utilizados dependem das definições adotadas pela empresa.
O que será combinado
Modalidade, duração, facilitadores, datas, materiais e investimento dependem do desenho com a empresa. Esta página apresenta uma proposta sob demanda.
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Registrar a aplicação desta trilha ↗

Antes de desenhar
a sua trilha.

É necessário dominar finanças para participar?

O nível inicial é definido conforme o público. A proposta pode começar pelos conceitos de preço, margem e markup antes de avançar para a análise de categorias. Essa calibragem faz parte da conversa sobre o desenho da formação.

A trilha inclui revisão dos nossos preços?

A formação desenvolve a capacidade de analisar e discutir decisões comerciais. Uma revisão da política de preços ou do sortimento da empresa é um escopo de consultoria e precisa ser definido separadamente, caso faça parte da necessidade.

Como são definidos formato, duração e investimento?

A partir do público, do desafio e da profundidade necessária. Formato, carga horária, facilitadores, materiais, calendário e condições comerciais são definidos na proposta. As páginas apresentam possibilidades de trilhas sob demanda, sem turma aberta ou inscrição automática.

Como conectar a formação ao trabalho depois dos encontros?

O desenho pode incluir uma atividade de aplicação e uma conversa posterior sobre a experiência. A participação das lideranças, a disponibilidade da equipe e a forma de acompanhamento são combinadas antes do programa. O objetivo é criar oportunidade para praticar e revisar o aprendizado.

EXPLORE OUTRA TRILHAOperação & perdas